Le Conservatoire Pau Béarn Pyrénées joue sur tous les registres : musique, danse, ou théâtre

• 10 janvier 1921, ouverture de l’École Municipale de Musique
• 1923 obtention du label national
• 1er janvier 2003, l’École Nationale de Musique de Pau est transférée à la Communauté d'Agglomération Pau-Pyrénées
• En octobre 2006, les écoles municipales et nationales de musique, de danse et de théâtre et les conservatoires nationaux de région changent de dénomination. Ce nouveau classement, précisé par le ministre de la culture, prend en compte, notamment, la nature et le niveau des enseignements dispensés, les qualifications du personnel enseignant et la participation de l'établissement à l'action éducative et culturelle locale. L’École Nationale de Musique change donc de dénomination et devient Conservatoire à Rayonnement Départemental.
• Septembre 2003, l'ancien Couvent des Réparatrices de Pau, réhabilité pour accueillir les pratiques artistiques, abrite le Conservatoire.
• 2003 l'enseignement de la danse vient enrichir l'offre pédagogique.
• 2010 la spécialité théâtre est proposée au Conservatoire

9 Départements pédagogiques :

• Département, Claviers et Percussions
• Département, Vents
• Département, cordes
• Département, Musiques traditionnelles et jazz
• Département, Musiques Anciennes
• Département, Danse
• Département, Théâtre
• Département, Voix
• Département, Pratiques Collectives

48 Disciplines enseignées

63 enseignants

Des Classes à Horaires Aménagés (CHAM)

Les cursus d'enseignement sont complétés par des Classes à horaires aménagés dans lesquels les élèves bénéficient de 4h de cours dans le temps scolaire : Musique à l'école élémentaire Nandina Park et au collège Jeanne d'Albret et théâtre au collège Simin Palay.

Le Conservatoire applique des tarifs sociaux calculés en fonction du Quotient Familial. (S'adresser au Conservatoire muni d'un justificatif pour l'établissement d'un devis.) Le Conservatoire accueille enfants, adolescents et adultes. Les personnes en situation de handicap sont accueillies dans des parcours adaptés ou en inclusion, dans les cours collectifs. De plus 10 associations ont été hébergées par le Conservatoire en 2018.

Le Conservatoire accompagne les élèves pour qu'ils s'accomplissent, avec de très belles réussites :

• Loriane Llorca, Grand Prix d'orgue international Jean-Louis Florentz
• Emma Gibout, 1er Prix du concours international de violon
• A. Grumiaux et Alexandre M'Bareck, Haute Ecole de Musique de Lausanne
• Héloïse Barsotti & Tom Goemare Horschule für Musik Stuttgart
• Léa Koster, Conservatoire National Supérieur de Musique et de Danse de Lyon
• Leelou Garms, 13 ans, qui a signé son premier disque chez Sony.

Au Conservatoire, l’enseignement du théâtre se veut un espace ouvert de formation aux techniques de l’acteur. Une pratique ludique permet à chaque élève de développer son désir et son plaisir du jeu en parallèle ou en complémentarité des études allant du collège à l’Université. Les élèves participent à des cours collectifs, en vue d’une approche globale du théâtre. Le cursus d’enseignement initial, d’une durée de 3 à 4 ans, s’organise en deux cycles. Il est complété par une Classe à Horaires Aménagés au collège Simin Palay de Lescar et par des ateliers d’éveil et d’initiation pour les moins de 15 ans au Conservatoire.

Le Conservatoire et le collège Simin Palay de Lescar ont en effet noué un partenariat pour ouvrir, en septembre 2018, une classe à horaires aménagés théâtre, de la classe de 5^ème à la classe de 3^ème.

Cette classe à horaires aménagés vise à :

• développer le théâtre dans le cadre des projets des deux établissements ;
• structurer l'enseignement de l'art dramatique sur le territoire et lui offrir un cadre pérenne ;
• qualifier et valoriser l'enseignement dispensé dans chaque établissement par une mise en synergie et l'apport de ressources extérieures ;
• construire une trajectoire de formation permettant une continuité pédagogique entre les deux établissements : des passerelles avec le Conservatoire au niveau de la classe de 3^ème, une orientation possible des élèves vers un cycle d'enseignement professionnel initial.
• permettre à chaque élève d'élaborer un projet personnel d'orientation à partir d'une expérience réelle.

Quatorze élèves ont été admis dans la première promotion. Ceux-ci bénéficieront de 4 heures de cours dans le temps scolaire, dont 2 heures de pratique théâtrale, 1 heure de chorale et 1 heure d’Histoire du Théâtre.